20161222

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スローレポート 『S−Report』 (12/22号)

 

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「地域連携教育・PBLの教育評価に関する公開研究会」 を行います。

 

 

 ◆◆◆   「地域連携教育・PBLの教育評価に関する公開研究会」   ◆◆◆

 

                    関係性の教育学会

       地域連携教育・PBLの教育評価に関する公開研究会

 

主催 関係性の教育学会(日本学術会議協力学術研究団体) 

   未来の学びと持続可能な開発・発展研究会

 

日時  12月25日(日)13-16時半  

場所  ハイライフプラザいたばし 会議室 JR板橋駅 徒歩2分 
    http://www.city.itabashi.tokyo.jp/c_kurashi/045/045352.html

 

 本公開研究会は地域連携教育と「PBL」との教育評価・指標と社会人基礎力を論議します。

 関係性の教育学会の共同研究「アクティブラーニング及びPBLに関する実践・調査研究」の一環として開催されます。

 

1.開催挨拶・趣旨 関係性の教育学会    

2.発表 

「持続可能な社会のための地域連携教育実践事例」

 勝浦信幸 城西大学・未来の学びと持続可能な開発・発展研究会

仮「地域コミュニティ論における参与観察実習の試み」

 村山史世  麻布大学)・未来の学びと持続可能な開発・発展研究会

「地域連携教育・PBLの教育評価」

 長岡素彦  関係性の教育学会・未来の学びと持続可能な開発・発展研究会

 

コメンテーター 村松 陸雄 (武蔵野大学)、

3.教育評価のWS 

 ファシリテーター&ファシグラ 長岡素彦

内容とやること

1 全体調査から仮評価対象先行実践事例の抽出と仮評価の試行 

2 1の仮評価結果の集計と考察・修正・整理 

3 上記を踏まえ、Active Learning 等による地域連携教育(活動)の評価手法の構築 

4 上記3をさらに整理し、絞り込み等を検討(要素の抽出)。対応の幅をもたせて応用力を確保 

5 地域連携による課題解決型学習(Active Learning・PBL)のための教育・研究プログラム(マニュアル)の整理 

 

事前に「ルーブリック」に関する公開研究会、「質的調査」に関する公開研究会、未来をつくるアクティブラーニング・シンポジウム、「教育」に関する公開研究会で3観点評価とポートフォリオ評価、パフォーマンス評価、ルーブリックについて討議する。

尚、この公開研究会の内容は、「アクティブラーニング及びPBLに関する実践・調査研究」の関係性の教育学会年度大会(2017年)の最終報告でも発表されます。

 

関係性の教育学会

http://epajapan.jimdo.com/

申し込み epajapan@gmail.com 

 

 

  

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